Змст ... 1 ЗАТВЕРДЖЕНО Директор школи ____________ План виховно роботи класного кервника ___ класу на 20__ 20__ н.р. ¶рпнсько загальноосвтньо школи ¶-¶¶¶ ступенв __ ______________________________РОЗД¶Л ¶. ТЕОРЕТИЧН¶ ОСНОВИ ВИХОВНО· РОБОТИ З КЛАСОМ Орнтовний перелк документац, яку веде класний кервник: Класний журнал. Особов справи учнв. Табел успшност учнв. План виховно роботи. Конспекти виховних годин, годин сплкування, диспутв. Розробки сценарв виховних заходв. Тека психолого-педагогчних спостережень. Щоденник роботи з важкими дтьми. Протоколи батьквських зборв. Матерали щодо запобгання дитячому травматизму, бесди з правил дорожнього руху, облк проведення нструктажв з безпеки життдяльност. Лтопис або документи класних справ. Циклограма класного кервника Щоденно: Робота з тими хто запзнються та виявлення причин вдсутност учнв. Органзаця харчування учнв. Органзаця чергування учнв. ¶ндивдуальна робота з учнями. Контроль за зовншнм виглядом учнв. Щотижня: Переврка щоденникв. Проведення заходв за планом. Робота з батьками за планом. Робота з вчителями предметниками. Зустрч з психологом та медсестрою, психолого-педагогчн спостереження. Щомсяця: Вдвдування урокв класу. Консультаця психолога стосовно важковиховуваних дтей. Зустрч з батьками за планом. Нарада щодо планування роботи. Протягом семестру: Оформлення класного журналу. Засдання МО класних кервникв (за планом). Аналз виконання плану, корекця. Проведення батьквських зборв, засдання батьквського комтету (за планом). Один раз на навчальний рк: Оформлення особових справ. Аналз роботи та складання плану виховно роботи. Статистичн дан. Проведення вдкритого виховного заходу. Проритетн напрями дяльност класного кервника Перебудова змсту виховання, ключовими поняттями якого людянсть, милосердя, доброта, чеснсть, поряднсть. Визнана роль загальнолюдських цнностей та загальнолюдсько морал. Гуманзаця вдносин, цлснсть виховного процесу. Вивчення учнв, учнвського колективу. Органзаця виховання та згуртування учнвського колективу. Органзацйно-педегогчна дяльнсть щодо забезпечення життдяльност класного колективу. Розвиток особистост, творчого потенцалу. Робота з батьками, ндивдуальний вплив. Змст роботи класного кервника. Вивчення учнв. Об днання учнв у колектив. Спвпраця з дитячими та молоджними органзацями. Робота з батьками та громадськстю. Спвпраця з культурно-освтнми та позакласними установами. Спвпраця з шкльним психологом. Органзаця виховно дяльност: правово, родинно-смейно, нацонально-патротично, трудово, естетично, морально-етично, екологчно, формування здорового способу життя, розвиток пзнавально активност. ¶ндивдуальна робота з учнями. Спвпраця з вчителями-предметниками щодо дотримання диних педагогчних вимог у клас. Пам ятка щодо проведення виховних годин Мета проведення: Вивчити ндивдуальн особливост учнв пд час неформального сплкування. Пзнати нтереси учнв, зрозумти хн переживання та мотиви поведнки. Обговорювати поточн под класу, селища, держави. Форми проведення: Вльне сплкування вчителя з учнями. Бесди на запланован теми. Обговорення актуальних статей з газет. Обговорення кнофльмв, книжок, вистав. Зустрч з цкавими людьми. Усн журнали. Засдання прес-клубу. Виступи учнвських лекторських груп. Дискус. Години сплкування. Треннги. Екскурс. Полтичне нформування учнв. Виховн години проводяться один раз на тиждень у певний день. Тематика сплкування з учнями заздалегдь плануться, однак поточн под у клас, школ, мст, держав можуть пдказати тему незаплановану ранше.Основн завдання класного кервника: Виховання високо морал у пдростаючого поколння, формування в нього укранського менталтету, традицй. Створення необхдних умов для фзичного розвитку школярв, збереження та змцнення хнього здоров'я. Духовно-моральне виховання. Розвиток розумових фзичних здбностей, формування високо пзнавально культури, органзаця змстовного дозвлля учнв. Пдготовка школярв до господарсько-трудово дяльност. Створення умов для вльного вибору учнями свтоглядних позицй. Гуманзаця педагогчного процесу, демократизаця стосункв у колектив. Врахування нтересв дтей. Органзаця роботи з батьками. Критер ефективност виховно роботи: Рвень органзованост класного колективу (дисциплновансть, робота учнвського самоврядування). Рвень навчально мотивац учнв класу (динамка пдвищення якост знань, ефективност роботи з учнями, як навчаються на початковому рвн, активност учнв у позаурочнй дяльност). Рзномантнсть позаурочного життя класу. Динамка зростання рвня вихованост учнв. Рвень розвитку класного колективу (згуртовансть, активнсть, нцативнсть, виховний вплив колективу на його членв, рвень розвитку громадсько думки). Активнсть спвпрац класу з класним кервни
0.75 Mb.Назва Сторнка1/5Дата конвертац06.10.2012Розмр0.75 Mb.Тип джерело
Затверджено Директор школи План виховно роботи класного кервника
Затверджено Директор школи План виховно роботи класного кервника
Комментариев нет:
Отправить комментарий